為提高教師的課堂教學(xué)能力和課程育人效果，促進(jìn)教師準(zhǔn)確理解課程思政建設(shè)要求，2023年6月2日下午，教務(wù)部、公共教學(xué)部聯(lián)合舉辦了教學(xué)能力提升專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、安徽工業(yè)大學(xué)朱士信教授來(lái)校作題為《一流的課堂教學(xué)和課程思政的探索與實(shí)踐》的報(bào)告。

報(bào)告中，朱教授從“一流的課堂教學(xué)”、“一流的教學(xué)研究”和“一流的課堂思政”三個(gè)方面展開(kāi)，深入分析了當(dāng)前大學(xué)課堂中存在的問(wèn)題，分享了在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)的7條教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和3條教學(xué)研究原則，并通過(guò)豐富的案例展示了如何在教學(xué)的過(guò)程中自然地溶入思政元素。

隨后進(jìn)行了答疑和交流。教師們積極分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，共同探討如何進(jìn)一步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。教師們紛紛表示，朱教授的報(bào)告令他們受益匪淺，要高度重視課程教學(xué)過(guò)程中教師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生的影響，而不僅僅是完成課程內(nèi)容的教學(xué)。

此次活動(dòng)內(nèi)容豐富、講解透徹，不僅加強(qiáng)了教師之間的交流與學(xué)習(xí)，而且對(duì)提高我校教師的教學(xué)科研能力和素養(yǎng)也具有積極作用。