10月13日下午，學(xué)校黨委召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）集體學(xué)習(xí)會(huì)，專(zhuān)題學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷相關(guān)章節(jié)，以及《山東省事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制管理辦法》《山東省機(jī)構(gòu)編制工作程序?qū)嵤┘?xì)則（試行）》全文。校黨委書(shū)記劉軍主持會(huì)議并發(fā)表講話(huà)。

會(huì)議指出，機(jī)構(gòu)編制工作是黨的重要政治工作，機(jī)構(gòu)編制資源是關(guān)鍵執(zhí)政資源，科學(xué)規(guī)范的機(jī)構(gòu)編制管理直接關(guān)系黨的教育方針貫徹落實(shí)、高校治理體系優(yōu)化完善與高等教育事業(yè)健康發(fā)展。此次集體學(xué)習(xí)既是對(duì)標(biāo)省委第七輪巡視和第六輪選人用人專(zhuān)項(xiàng)檢查反饋要求的整改部署，也是推動(dòng)學(xué)校機(jī)構(gòu)編制管理提質(zhì)增效、為新型研究型大學(xué)建設(shè)筑牢制度支撐的重要舉措，必須以高度的政治自覺(jué)抓實(shí)抓細(xì)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，部分省屬高校存在的“三超兩亂”問(wèn)題，暴露出規(guī)矩意識(shí)、法治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)淡薄等短板，為學(xué)校敲響警鐘。當(dāng)前學(xué)校存在的“執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制規(guī)定不嚴(yán)格”問(wèn)題雖相對(duì)較少，但仍需以案為鑒、舉一反三，堅(jiān)決杜絕“合意則取、不合意則舍”的政策解讀偏差，嚴(yán)守機(jī)構(gòu)編制紀(jì)律嚴(yán)肅性與權(quán)威性，切實(shí)將機(jī)構(gòu)編制管理納入法治化、規(guī)范化軌道。

會(huì)議要求，一要提高政治站位強(qiáng)認(rèn)識(shí)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于機(jī)構(gòu)編制工作的重要論述，將黨管機(jī)構(gòu)編制原則貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程，深刻認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)編制調(diào)整是政治資源優(yōu)化配置的本質(zhì)，增強(qiáng)依規(guī)管理的思想自覺(jué)與行動(dòng)自覺(jué)；二要從嚴(yán)從實(shí)抓整改，對(duì)照巡視整改方案逐項(xiàng)攻堅(jiān)，加快推進(jìn)合作發(fā)展處機(jī)構(gòu)編制調(diào)整，同步完善制度規(guī)范、優(yōu)化管理流程，構(gòu)建“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制；三要系統(tǒng)謀劃提質(zhì)效，學(xué)校黨委切實(shí)扛起主體責(zé)任，嚴(yán)格履行機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng)動(dòng)議、論證、審議、實(shí)施全流程把關(guān)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行省委編辦相關(guān)通知要求，推動(dòng)機(jī)構(gòu)編制管理與康復(fù)學(xué)科建設(shè)、高素質(zhì)人才培養(yǎng)深度融合，提升行政管理效能。

會(huì)上，黨委委員、副校長(zhǎng)畢建國(guó)，人力資源處處長(zhǎng)王國(guó)祥，工會(huì)主席、黨政辦公室（合作發(fā)展處）副主任（副處長(zhǎng)）（兼）李春祖三位同志結(jié)合分管工作，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。

全體校領(lǐng)導(dǎo)，各部門(mén)、單位、學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人，各二級(jí)黨組織書(shū)記、副書(shū)記，康復(fù)大學(xué)青島中心醫(yī)院黨委書(shū)記參加會(huì)議。

（供稿：組織宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部；撰稿：劉心航；審核：王琦）