為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神和《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》要求，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，12月25日下午，學(xué)校黨委書(shū)記劉軍以《高等教育發(fā)展歷程與新時(shí)代成就》為題，在行政樓一樓報(bào)告廳為2024級(jí)本科生講授思政課。

“建成教育強(qiáng)國(guó)是近代以來(lái)中華民族夢(mèng)寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐?！北敬问谡n以習(xí)近平總書(shū)記在2024年全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)引入，從高等教育發(fā)展歷程、新時(shí)代高等教育成就、康復(fù)高等教育發(fā)展現(xiàn)狀以及康復(fù)大學(xué)建設(shè)與發(fā)展情況四個(gè)方面展開(kāi)，系統(tǒng)介紹了高等教育的起源、宗旨、取得成就和對(duì)人類(lèi)發(fā)展的重要意義，深入闡釋了康復(fù)大學(xué)作為新型研究型大學(xué)在國(guó)家戰(zhàn)略中的定位和特色。

授課中，劉軍書(shū)記強(qiáng)調(diào)了康復(fù)大學(xué)的特色教育模式，即“三制三化三融合”人才培養(yǎng)模式，介紹了引領(lǐng)中國(guó)康復(fù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“中國(guó)康灣”計(jì)劃，以及學(xué)校在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、培養(yǎng)拔尖人才、弘揚(yáng)社會(huì)文明以及推動(dòng)科技創(chuàng)新等方面的發(fā)展愿景。

校領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)課堂講形勢(shì)與政策課，是高校思想政治教育工作的重要一環(huán)，對(duì)于培養(yǎng)具有正確政治方向、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才具有重要作用。劉軍書(shū)記的這堂思政課，不僅讓學(xué)生們對(duì)國(guó)家的大政方針有了更加深入的理解，更讓他們認(rèn)識(shí)到作為康復(fù)大學(xué)的首屆本科生，在新型研究型大學(xué)中所承擔(dān)的重大責(zé)任和光榮使命，為青年學(xué)生指明了前進(jìn)方向，激勵(lì)他們以更加堅(jiān)定的信念和飽滿(mǎn)的熱情，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和國(guó)家夢(mèng)想而不懈奮斗。

學(xué)校黨政辦公室、黨群工作部、學(xué)團(tuán)工作部、公共教學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）等有關(guān)部門(mén)、單位負(fù)責(zé)同志，全體思政課教師、本科生輔導(dǎo)員等參加聽(tīng)課。

(供稿：黨群工作部、公共教學(xué)部；審核：李德銳、崔新春)